Nach jahrelangem engagiertem Dienst erhielt derinden Ruhestand tretende Lehrer ein Lob, das mit Dankbarkeit von Schülern, Eltern und Kollegen erfüllt war.
Professor Davis schlug vor, dass die Studenten eine Preisrede, eine Methode, die hohes Lob beinhaltet, als rhetorische Strategie in ihren überzeugenden Reden verwenden, umdie positiven Eigenschaften ihrer gewählten Themen hervorzuheben.
Die Lobrede, diedie Schüler aufforderte, eine Rede zu schreiben, inder eine Person oder Sache gelobt wurde, baute auf deninden früheren Progymnasmata erlernten Fähigkeiten auf.
Die Abschlussrede, ein sorgfältig konstruiertes Lobgedicht auf die Abschlussklasse, hob ihre Leistungen hervor, würdigte ihre Anstrengungen und bot ermutigende Worte für die Zukunft.