Meine Schwester gab mir einen Hinweis auf die bevorstehende Geschichtsarbeit – sie sagte, der Lehrer werde sich auf die Französische Revolution konzentrieren.
„Die Lehrerin sagte, die Idee des Schülers sei im übertragenen Sinne eine Goldmine, was bedeutete, dass sie sehr wertvoll und voller Potenzial war, aber nicht tatsächlich aus Gold bestand.“