









Das Gemälde des Künstlers von der überfüllten Schulflur zeigte einen starken Realismus und fing die laute Atmosphäre und die müden Gesichter der Schüler ein.







Der philosophische Realismus legt nahe, dass das Konzept „gute Noten“ real ist und unabhängig von den spezifischen Testergebnissen eines Schülers existiert.