Учитель представил несколько фактов об истории Римской империи, и заключение заключалось в том, что их огромная империя была построена на сильном военном руководстве.
Учитель использовал классический силлогизм: Все люди смертны; Сократ - человек; следовательно, Сократ смертен, чтобы объяснить логические аргументы классу.