













Die Anweisungen zeigten, wie man ein Diagramm aus der Tabelle in das Textverarbeitungsdokument einbettet.

Der Lehrer bettete das Wissen der Schüler über Brüche in eine neue Lektion über Dezimalzahlen ein und stellte sicher, dass das Verständnis von Brüchen erhalten blieb, wenn es auf das Dezimalkonzept angewendet wurde.