temperamental

/ˌtɛmpərəˈmɛntl/ /ˌtɛmprəˈmɛntl/

Meanings

adjective

Launisch, reizbar

(notcomp) Of, related to, or caused by temperament.

Examples :

"My younger brother is quite temperamental; his mood changes quickly and easily. "

Mein jüngerer Bruder ist ziemlich launisch; seine Laune ändert sich schnell und leicht.

adjective

Launisch, reizbar, unberechenbar

Subject to changing and unpredictable emotional states; moody, capricious; sometimes used figuratively to describe user-unfriendly or unstable machines or software that are either complicated and/or have poorly written instructions and are subsequently difficult to operate.

Examples :

"Example Sentence: "My old car is very temperamental; sometimes it starts right away, and other times it refuses to start at all, no matter what I do." "

Mein altes Auto ist sehr launisch; manchmal springt es sofort an, und manchmal weigert es sich, überhaupt zu starten, egal was ich tue.

character emotion technology machine attitude computing person mind quality

Related Words

temperament noun

/ˈtɛmpəɹmənt/

Gemisch, Mischung

"The chef believed the cake's perfect texture was due to the temperament of flour, sugar, and butter – each ingredient measured and mixed in the right proportion. "

Der Koch glaubte, dass die perfekte Textur des Kuchens auf das Gemisch aus Mehl, Zucker und Butter zurückzuführen sei – jede Zutat wurde in der richtigen Menge abgemessen und gemischt.

capricious adjective

/kəˈpɹɪʃəs/

Launisch, unberechenbar

"I almost died in a capricious winter storm."

Ich wäre fast in einem launischen Wintersturm gestorben.

instructions noun

/ɪnˈstɹʌkʃənz/

Anweisung, Belehrung

"Instruction will be provided on how to handle difficult customers."

Es wird eine Anweisung gegeben, wie man mit schwierigen Kunden umgeht.

figuratively adverb

/ˈfɪɡjərətɪvli/ /ˈfɪɡərətɪvli/

Im übertragenen Sinne

""The teacher said the student's idea was figuratively a gold mine, meaning it was very valuable and full of potential, but not actually made of gold." "

„Die Lehrerin sagte, die Idee des Schülers sei im übertragenen Sinne eine Goldmine, was bedeutete, dass sie sehr wertvoll und voller Potenzial war, aber nicht tatsächlich aus Gold bestand.“