Der Lehrer brachte die Anweisungen für das wissenschaftliche Experiment durcheinander, was es für die Schüler verwirrend und fast unmöglich zu befolgen machte.
Der Autoverkäufer verstellte die Wahrheit über die Geschichte desAutos und behauptete, essei nie in einen Unfall verwickelt gewesen, obwohl dies eindeutig derFallwar.
„Die Lehrerin sagte, die Idee des Schülers sei im übertragenen Sinne eine Goldmine, was bedeutete, dass sie sehr wertvoll und voller Potenzial war, aber nicht tatsächlich aus Gold bestand.“