Садовник использовал решета с разными размерами ячеек, чтобы просеять почву, удаляя камни и комки, чтобы создать тонкую, ровную поверхность для посадки семян.
Учитель противопоставил преимущества утренних занятий преимуществам вечерних занятий, чтобы помочь студентам решить, какое расписание подойдет им лучше всего.