Weil er mit wohlhabenden Eltern aufwuchs, dieseine Privatschulbildung bezahlten, fühlte er sich privilegiert, Zugang zu so vielen Möglichkeiten zu haben.
Aufgrund ihres privilegierten Statusals Schülerin mit einer dokumentierten Behinderung wardie Lehrerin nicht verpflichtet, das individualisierte Bildungsprogramm (IEP) ihrer Schülerin mit dem gegnerischen Anwalt indem Rechtsstreit zu teilen.