Der Psychiater bemerkte die Klangassoziation des Patienten – ein wirres Durcheinander von Reimen und Beinahe-Reimen, dases schwierig machte, seine tatsächlichen Gedanken zu verstehen.
UmdasMobbing-Probleminder Schule wirklich anzugehen, müssen wir Verständnis anwenden und versuchen, die Beweggründe und die Perspektive des Täters zu verstehen, anstatt ihn einfach zu bestrafen.