Viele Studenten stehen vor Zwickmühlen, wenn sie zwischen einem Fach, das ihnen Spaß macht, und einem, das bessere Berufsaussichten bietet, wählen müssen.
Die Schülerin standvor einer Reihe von Zwickmühlen: Wenn sie für den Mathetest lernte, würde sie den Geschichtstest verhauen; wenn sie für den Geschichtstest lernte, würde sie den Mathetest verhauen; sie musste sich für das eine oder andere entscheiden, also würde sie mindestens einen von beiden verhauen.
Der Schüler standvor zahlreichen Zwickmühlen, alser sich entscheiden musste, ober für den Mathetest lernen oder den englischen Aufsatz fertigstellen sollte, beides für morgen fällig und beides entscheidend für seineNote.
Der Lehrer verwendete einen klassischen Schluss, um logische Argumente der Klasse zu erklären: Alle Menschen sind sterblich; Sokrates ist ein Mensch; alsoist Sokrates sterblich.