Ihr Werdegang, derals Freiwillige begann und dann zur Managerin wurde, verläuft parallel zu seinem eigenen, der sich ebenfalls im Unternehmen hochgearbeitet hat.
„Die Lehrerin sagte, die Idee des Schülers sei im übertragenen Sinne eine Goldmine, was bedeutete, dass sie sehr wertvoll und voller Potenzial war, aber nicht tatsächlich aus Gold bestand.“