










Der Lehrer bat seine Schüler, sich im Essay-Teil der Prüfung auf die Ausarbeitung ihrer Antworten zu konzentrieren und mehr Details und Beispiele zu liefern.



Um einen gleichwertigen Bruch mit einem größeren Nenner zu erhalten, erweitern wir einhalb (1/2) zu zwei Vierteln (2/4), indem wir Zähler und Nenner mit zwei multiplizieren.





