Die Lehrerin intonierte die ersten Zeilen des Gedichts, ihre Stimme stieg und fiel in einem rhythmischen Gesang, umden Schülern zu helfen, sie auswendig zu lernen.
UmdasMobbing-Probleminder Schule wirklich anzugehen, müssen wir Verständnis anwenden und versuchen, die Beweggründe und die Perspektive des Täters zu verstehen, anstatt ihn einfach zu bestrafen.