Dadie Präsentation des Gruppenprojekts durch den Studenten in Bezug auf die Einhaltung der Anforderungen eines laxen monoidalen Funktors nachlässig war, batderProfessorum eine Überarbeitung.
DerStudent fand die Vorlesung leichter verständlich, weil derProfessor eine verbindende Methode anwandte und neue Konzepte mit bekannten Beispielen verknüpfte.