









L'étudiant a utilisé un simple gnomon, un bâton planté dans le sol, pour mesurer le point le plus haut du soleil à midi, puis calculer la latitude de son école.



Le professeur a pointé le globe et a expliqué que l'index, une petite tige s'étendant du pôle Nord, projetait une ombre pour indiquer l'heure actuelle sur le cercle horaire.


Dans la suite des nombres carrés (1, 4, 9, 16...), le nombre entre 9 et 16 est 7, représentant le nombre de points supplémentaires nécessaires pour étendre un carré 3x3 en un carré 4x4.