


























To conceptualize an ideal subgroup by means of the generalization of an attribute, as follows: by apprehending an attribute inherent to one individual, then separating that attribute and contemplating it by itself, then conceiving of that attribute as a general quality, then despecifying that conceived quality with respect to several or many individuals, and by then ideating a group composed of those individuals perceived to possess said quality.
Учитель абстрагировал понятие «ответственность» из примера ученика, помогающего своим одноклассникам, затем обобщил его, чтобы применить к другим ученикам в классе, и таким образом определил группу ответственных учеников.



















Лекция учителя по истории искусства была очень абстрактной; она не фокусировалась на конкретных картинах или художниках, а на общих идеях о красоте и творчестве.




















Абстрактный класс для "Vehicle" в нашем проекте программирования определял только общие характеристики, такие как "имеет колеса" и "нуждается в топливе". Подклассы, такие как "Car" и "Motorcycle", затем добавят конкретные детали.