Die Lehrerin verwendete in ihrer Musikstunde eine bekannte musikalische Formel, eine absteigende Tonleiter, umdie Spannung vordem Schlussakkord aufzubauen.
Der Komiker beschloss, die bekannte Skizze des „verlorenen Touristen“ mit einem sprechenden Hund und einer lächerlich übergroßen Karte mit einer Redewendung zu versehen.
Der Aufsatz des Schülers untersuchte verschiedene Beispiele für nicht-wörtliche Sprache, wie Metaphern und Vergleiche, umdie tiefere Bedeutung des Gedichts zu analysieren.