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会議後、同僚の間でプロジェクトの次のステップについて話し合う交流がありました。

質問に答える前の生徒の躊躇は、はっきりと見て取れた。

書類は無造作にテーブルの上に散らばっていた。

バイオリニストは彼女の楽器の達人だった。

先生は机の上に装飾用のシダを飾りました。

教室の椅子の配置は、生徒が先生を見やすくしました。

新しい言語を学ぶことは、語彙を覚えたり文法規則を理解したりすることを含め、多くの困難を伴うことがよくあります。

数学の問題の難しさにより、多くの生徒がそれを解くのが困難になりました。

ドイツのクリスマスマーケットを訪れることは、まるで冬の不思議の国に足を踏み入れるようでした。

リストをもう一度確認しましたが、全て完了しました。

先生は数学の問題を辛抱強く説明し、生徒たちは関係する手順を理解することができました。

健康的な食品とは対照的に、ハンバーガーとソーダを使用しました。