Ученый построил вольтовы столбы из медных и цинковых дисков, разделенных пропитанной кислотой бумагой, чтобы продемонстрировать генерацию электричества.
В школьном классе рисования кисти и карандаши были основными инструментами, в то время как менее распространенные инструменты, такие как губки и мастихины, считались вспомогательными устройствами.