









Der Schüler benutzte einen einfachen Gnomon, einen Stock im Boden, um den höchsten Punkt der Sonne mittags zu messen und dann den Breitengrad seiner Schule zu berechnen.



Der Lehrer zeigte auf den Globus und erklärte, dass der Zeiger, ein kleiner Stab, der sich vom Nordpol erstreckt, einen Schatten wirft, um die aktuelle Stunde auf dem Stundenkreis anzuzeigen.


In der Folge der Quadratzahlen (1, 4, 9, 16...) ist die Zahl zwischen 9 und 16, also 7, die Zahl, die die zusätzlichen Punkte darstellt, die benötigt werden, um ein 3x3 Quadrat zu einem 4x4 Quadrat zu erweitern.