












Der Großkonzern agierte wie ein Organismus mit vielen mächtigen, zentral gesteuerten Zweigen, wobei seine zentrale Zentrale zahlreiche Tochtergesellschaften in verschiedenen Branchen streng kontrollierte.






Das Projekt, das ursprünglich für eine einzelne Klasse konzipiert war, breitete sich schnell zu einer schulweiten Initiative aus, an der jede Klassenstufe beteiligt war.



