


























To conceptualize an ideal subgroup by means of the generalization of an attribute, as follows: by apprehending an attribute inherent to one individual, then separating that attribute and contemplating it by itself, then conceiving of that attribute as a general quality, then despecifying that conceived quality with respect to several or many individuals, and by then ideating a group composed of those individuals perceived to possess said quality.
Der Lehrer abstrahierte das Konzept der „Verantwortung“ aus dem Beispiel eines Schülers, der seinen Klassenkameraden half, verallgemeinerte es dann auf andere Schüler in der Klasse und definierte so eine Gruppe verantwortungsbewusster Schüler.



















Der Vortrag des Lehrers über die Kunstgeschichte war sehr abstrakt; er konzentrierte sich nicht auf bestimmte Gemälde oder Künstler, sondern auf allgemeine Ideen über Schönheit und Kreativität.




















Die abstrakte Klasse für "Fahrzeug" in unserem Programmierprojekt definierte nur allgemeine Merkmale wie "hat Räder" und "benötigt Kraftstoff". Unterklassen wie "Auto" und "Motorrad" würden dann spezifische Details hinzufügen.