Als der Mathelehrer die Testergebnisse der Schüler in zwei Gruppen aufteilte, wurden die Medianwerte verwendet, um den durchschnittlichen hohen Wert der unteren Hälfte und den durchschnittlichen niedrigen Wert der oberen Hälfte zu ermitteln.
Die alte Karte auf dem Dachboden war so verblasst, dass wir die Himmelsrichtungen kaum erkennen konnten, die durch die Himmelsrichtungen markiert waren.
Das Abbrechen des distalen Endes eines abgeschlagenen Steinfragments, dessen vermuteter Verlauf über die Oberfläche des Steinkerns vorzeitig abgebrochen wurde, wodurch nicht ein gefiedertes distales Ende, sondern stattdessen die Narbe eines fast senkrechten Bruchs hinterlassen wurde.