Kết quả cuộc thăm dò ý kiến không đi đến kết luận gì cả. Chúng tôi nhận được hai phiếu "có", ba phiếu "không", và bốn phiếu dạng "có lẽ vậy" (tức là không đồng ý cũng không phản đối).
Điểm số của sinh viên đó phụ thuộc vào quá nhiều điều chưa chắc chắn, ví dụ như liệu giáo viên có làm tròn điểm lên hay có bài tập cộng điểm hay không.
