abstractions

Việc cô ấy mất tập trung vào cuộc trò chuyện rất dễ nhận thấy, vì cô ấy cứ nhìn chằm chằm ra ngoài cửa sổ trong suốt cuộc họp.

Sau nhiều năm sống ở các thành phố nhộn nhịp, cô ấy khao khát cuộc sống tách biệt với thế giới ồn ào, một căn nhà gỗ yên tĩnh trong rừng, tránh xa tiếng ồn và những đòi hỏi của cuộc sống hiện đại.

Trừu tượng hóa là cần thiết để phân loại mọi thứ vào các chi và loài.

Khi thảo luận về sự công bằng và bình đẳng, chúng ta thường bàn về những khái niệm trừu tượng như công lý và tự do, thay vì những ví dụ cụ thể về những lý tưởng này trong cuộc sống của một ai đó.

Sự hiểu biết của các sinh viên về "làm việc nhóm hoàn hảo" chỉ là một khái niệm trừu tượng; họ tập trung vào sự hợp tác lý tưởng hóa hơn là những thực tế hỗn độn khi làm việc cùng nhau.

Giáo viên sử dụng các khái niệm trừu tượng để giải thích sự tương đồng giữa các loại tam giác khác nhau, giúp học sinh hiểu khái niệm chung về hình dạng.

Chiến đấu vì những khái niệm trừu tượng suông.

Sự lơ đãng của cô ấy trong lớp thường khiến cô bỏ lỡ những chỉ dẫn quan trọng từ giáo viên.

Viện bảo tàng trưng bày một vài bức tranh hiện đại chỉ gồm màu sắc và hình khối, những tác phẩm trừu tượng thuần túy được tạo ra để gợi lên cảm xúc thay vì miêu tả thực tế.

Nhà hóa học nghiên cứu các chất chiết khác nhau thu được trong quá trình chưng cất vật chất thực vật, với hy vọng phân lập được một hợp chất thuốc mới.

Những kế hoạch hòa bình thế giới của ông ấy là những ý tưởng trừu tượng rất đẹp, nhưng lại thiếu những bước đi thực tế để thực hiện.

Lập trình thường liên quan đến việc tạo ra các khái niệm trừu tượng; ví dụ, một "nút bấm" trên màn hình là một khái niệm trừu tượng đại diện cho rất nhiều dòng mã và các quy trình điện tử phức tạp, được đơn giản hóa để người dùng dễ dàng nhấp vào.

Các nhà địa chất nghiên cứu sự hình thành sông ngòi đã quan sát thấy hiện tượng sự chiếm đoạt dòng chảy, nơi những con sông lớn, mạnh mẽ hơn hoàn toàn lấn át và nuốt chửng các thung lũng sông nhỏ, kém phát triển hơn theo thời gian.

Thay vì lo lắng về số lượng học sinh cụ thể trong từng lớp, hiệu trưởng sử dụng những khái niệm trừu tượng hóa như "sĩ số trung bình của lớp" để nắm bắt nhu cầu nhân sự tổng thể của trường một cách dễ dàng hơn.

Lập trình viên đã sử dụng các khái niệm trừu tượng để đơn giản hóa hoạt động phức tạp của phần mềm.